Ảnh minh họa.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết, kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT) năm 2026 sẽ diễn ra vào ngày 11–12/6, sớm hơn nửa tháng so với thông lệ. Việc điều chỉnh này nhằm giảm áp lực, tiết kiệm chi phí cho thí sinh và phụ huynh, đồng thời góp phần thay đổi cách dạy học trong nhà trường.
Thi sớm để giảm áp lực và chi phí
Tại hội nghị tổng kết kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 diễn ra chiều 26/9, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh, tổ chức kỳ thi sớm hơn sẽ khắc phục tình trạng học sinh căng thẳng, dồn ép ôn luyện sau khi kết thúc năm học.
“Chúng tôi muốn tránh tình trạng cả năm không tập trung, đến gần thi thì thức trắng đêm ôn luyện hàng tháng trời. Đây không phải bản chất của giáo dục”, ông Thưởng nói.
Bộ GD&ĐT cũng kỳ vọng việc thi sớm sẽ hạn chế tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan, khi Thông tư 29 đã có hiệu lực siết chặt hoạt động này. Ngoài ra, kỳ thi được tổ chức sớm sẽ giúp giảm chi phí phát sinh do học sinh phải ôn luyện kéo dài, nhất là với những gia đình có hoàn cảnh khó khăn.
Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng phát biểu tại Hội nghị
Đại diện một số sở giáo dục bày tỏ lo ngại việc thi tốt nghiệp sớm có thể gây chồng chéo với kỳ thi tuyển sinh lớp 10. Ông Đinh Văn Khâm, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT Ninh Bình, cho rằng nếu kỳ thi diễn ra vào 11–12/6 thì các địa phương buộc phải tổ chức thi lớp 10 từ cuối tháng 5, ngay sau khi kết thúc năm học, dễ dẫn đến áp lực lớn.
Trả lời vấn đề này, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng các tỉnh, thành có thể chủ động sắp xếp thi lớp 10 trước hoặc sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, miễn là thuận lợi cho công tác tổ chức.
Kỳ thi 2025: An toàn, gọn nhẹ, tỉ lệ đỗ cao
Theo Bộ GD&ĐT, kỳ thi năm 2025 có hơn 1,16 triệu thí sinh dự thi, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 99,2%. Sau kỳ thi, gần 850.000 em đăng ký xét tuyển đại học với tổng cộng 7,6 triệu nguyện vọng, gấp đôi năm 2024.
Đại biểu dự Hội nghị
Đánh giá về kỳ thi vừa qua, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhận định kỳ thi đã diễn ra nghiêm túc, an toàn, đúng quy chế, đáp ứng ba mục tiêu: xét công nhận tốt nghiệp, cung cấp dữ liệu tin cậy cho tuyển sinh đại học và đánh giá chất lượng dạy học ở phổ thông.
Kỳ thi 2025 cũng là năm đầu tiên áp dụng phương án 2+2 (hai môn bắt buộc và hai môn tự chọn), giúp học sinh được dự thi đúng theo sở trường. Nội dung đề thi bảo đảm tính phân hóa, tạo căn cứ tin cậy để xét tuyển sinh.
Kỳ thi 2026: Giữ ổn định, bổ sung một số điều chỉnh
Theo ông Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), kỳ thi 2026 cơ bản giữ ổn định như 2025. Tuy nhiên, một số quy định sẽ được điều chỉnh nhằm phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và quá trình sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh.
Các điểm mới dự kiến gồm:
Thanh tra, kiểm tra: sửa đổi để phù hợp với việc chuyển bộ phận thanh tra giáo dục về Thanh tra Chính phủ và Thanh tra tỉnh.
Phúc khảo: rút ngắn thời gian tiếp nhận và trả kết quả để hỗ trợ sớm cho quá trình tuyển sinh đại học, cao đẳng.
Quy trình tổ chức thi: tinh gọn, thuận tiện hơn, bảo đảm an toàn, minh bạch.
Bộ GD&ĐT cũng yêu cầu các địa phương chú trọng nâng cao chất lượng giờ học chính khóa, đặc biệt với học sinh lớp 12, thay vì dồn lực ôn thi trong thời gian ngắn.
Lộ trình thi trên máy tính từ năm 2027
Một điểm đáng chú ý là từ năm 2027, kỳ thi tốt nghiệp THPT sẽ bắt đầu thí điểm tổ chức trên máy tính tại các địa phương đủ điều kiện.
Thứ trưởng Thường trực Phạm Ngọc Thưởng và Cục trưởng Huỳnh Văn Chương chủ trì thảo luận tại Hội nghị
Để chuẩn bị, Bộ GD&ĐT đang triển khai xây dựng ngân hàng câu hỏi chuẩn hóa, đầu tư hạ tầng, tập huấn đội ngũ khảo thí, xây dựng phần mềm và thử nghiệm đề thi. Dự kiến trong tháng 4–5/2026, khoảng 100.000 thí sinh sẽ tham gia thử nghiệm câu hỏi thi trên máy tính.
Tháng 7/2026, Bộ sẽ trình Chính phủ đề án tổ chức kỳ thi trên máy tính. Đến tháng 6/2027, những địa phương đủ điều kiện sẽ áp dụng hình thức này, song song với thi trên giấy tại các nơi khác.
Tiếp tục phương châm “4 đúng, 3 không, 2 tăng cường”
Kết luận hội nghị, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh công tác tổ chức kỳ thi năm 2026 sẽ tiếp tục bám sát phương châm “4 đúng, 3 không, 2 tăng cường”:
4 đúng: đúng quy chế, đúng quy trình, đúng chức trách, đúng thời điểm.
3 không: không lơ là, không áp lực thái quá, không tự ý xử lý tình huống bất thường.
2 tăng cường: tăng trách nhiệm của giáo viên và tinh thần tự giác của học sinh.
Quang cảnh hội nghị
Ông Phạm Ngọc Thưởng cũng đề nghị các trường đại học tiếp tục phối hợp trong công tác coi thi, chấm thi, đồng thời đồng hành với Bộ GD&ĐT trong việc chuẩn bị tổ chức kỳ thi trên máy tính.
Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng khẳng định: “Khó khăn vất vả xin để thầy cô gánh, thuận lợi phải trao cho học sinh”. Ông bày tỏ mong muốn toàn ngành và toàn xã hội tiếp tục đồng hành, để kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 diễn ra an toàn, nghiêm túc, thuận lợi, đáp ứng mục tiêu vừa xét công nhận tốt nghiệp, vừa hỗ trợ tuyển sinh đại học, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông.
